Batujajar, 10 Nov 2026 Rehabilitasi dua ruang kelas di SD Negeri 1 Cibodas, Kecamatan Batujajar, Kabupaten Bandung Barat, menjadi bagian dari upaya meningkatkan kualitas sarana pendidikan di lingkungan sekolah. Bantuan yang bersumber dari Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah (APBD) tersebut menjawab kebutuhan perbaikan bangunan yang sebelumnya mengalami kerusakan, terutama pada bagian atap.
Kepala SDN 1 Cibodas, Ninung Komariah, mengatakan, perbaikan dua ruang kelas itu merupakan hasil pengajuan pihak sekolah kepada pemerintah daerah. Kondisi atap yang mulai melengkung menjadi salah satu alasan utama perlunya rehabilitasi agar kegiatan belajar mengajar dapat berlangsung dalam lingkungan yang lebih aman dan nyaman.
“Alhamdulillah, untuk sekarang ini kita mendapatkan bantuan dua lokal, dua lokal kelas dana APBD. Saya mengajukan itu karena atapnya saja sudah melengkung. Akhirnya direalisasikan menjadi seperti sekarang ini,” kata Ninung.
Ia menyampaikan apresiasi kepada Bupati Bandung Barat beserta jajaran pemerintah daerah, khususnya bidang yang menangani sarana dan prasarana pendidikan, atas dukungan terhadap perbaikan fasilitas sekolah tersebut.
Menurut Ninung, rehabilitasi ruang kelas memberikan manfaat bagi keberlangsungan kegiatan pendidikan. Namun, selama pekerjaan berlangsung, sekolah harus melakukan penyesuaian terhadap pengaturan ruang belajar agar aktivitas peserta didik tetap berjalan.
Sebagian ruang kelas yang sedang diperbaiki tidak dapat digunakan untuk sementara waktu. Kondisi tersebut membuat pihak sekolah mengatur ulang jadwal pembelajaran, termasuk memindahkan kegiatan belajar beberapa rombongan belajar ke waktu siang.
Penyesuaian dilakukan dengan mempertimbangkan keterbatasan ruang yang tersedia sekaligus kebutuhan untuk mengamankan perlengkapan sekolah selama proses rehabilitasi berlangsung.
Persoalan ruang belajar memang menjadi salah satu perhatian di SDN 1 Cibodas. Berdasarkan data pokok pendidikan (Dapodik) per 31 Agustus 2026, jumlah peserta didik di sekolah tersebut mencapai sekitar 530 orang.
Ninung menjelaskan, jumlah siswa yang terus bertambah membuat kebutuhan ruang kelas semakin besar. Setiap tahun, sekolah menerima banyak peminat, bahkan jumlah pendaftar dapat mencapai sekitar 100 orang.
“Kepercayaan masyarakat terhadap SDN 1 Cibodas ini sangat luar biasa. Karena jumlah siswanya terus bertambah, sebenarnya kami masih membutuhkan ruang kelas baru,” ujarnya.
Pertumbuhan jumlah peserta didik tersebut menunjukkan pentingnya perencanaan sarana pendidikan yang disesuaikan dengan kapasitas sekolah. Ketersediaan ruang belajar yang memadai diperlukan agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif tanpa harus terus-menerus melakukan penyesuaian jadwal.
Selain ruang kelas, fasilitas sanitasi juga menjadi kebutuhan yang perlu mendapat perhatian. Saat ini, SDN 1 Cibodas memiliki lima toilet untuk peserta didik dan satu toilet untuk guru.
Menurut Ninung, jumlah tersebut belum sebanding dengan jumlah siswa yang mencapai lebih dari 500 orang. Ia menyebut kondisi toilet sebenarnya telah diperbaiki secara bertahap sejak 2022. Namun, tingginya intensitas penggunaan membuat beberapa bagian fasilitas mengalami kerusakan.
“Sebenarnya menurut saya masih kurang. Mungkin berikutnya akan saya ajukan kembali permohonan untuk membuat toilet sesuai dengan komposisi siswa,” katanya.
Kebutuhan lainnya berkaitan dengan ketersediaan mebel atau perlengkapan ruang kelas. Meja dan kursi siswa yang digunakan setiap hari membutuhkan perawatan serta penggantian secara berkala. Sekolah selama ini berupaya memenuhi kebutuhan tersebut melalui penganggaran internal maupun bantuan pemerintah.
Ninung mengatakan, bantuan mebel yang diterima selama ini sangat membantu, meskipun jumlahnya belum sepenuhnya mencukupi kebutuhan sekolah.
Di sisi lain, penguatan fasilitas teknologi pembelajaran juga menjadi perhatian. Sekolah masih membutuhkan tambahan laptop untuk menunjang kegiatan belajar mengajar dan mendukung kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi pendidikan.
Sekolah juga berharap memperoleh tambahan Papan Interaktif Digital (PID). Saat ini, sekolah telah memiliki dua unit dan masih menantikan bantuan tiga unit tambahan sehingga jumlahnya dapat mencapai lima unit.
Ninung menilai pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran semakin penting seiring meningkatnya kemampuan guru dalam menggunakan perangkat digital. Terlebih, SDN 1 Cibodas merupakan salah satu sekolah yang menjalankan program Sekolah Penggerak.
Pada 2024, sekolah tersebut juga memperoleh penghargaan dari Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Jawa Barat atas capaian progres tertinggi dan terbaik dalam pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar (PMM) di tingkat provinsi.
Capaian tersebut menjadi salah satu catatan perkembangan sekolah dalam meningkatkan kapasitas pendidik dan kualitas proses pembelajaran.
Meski demikian, peningkatan mutu pendidikan tetap membutuhkan dukungan yang berkelanjutan. Perbaikan ruang kelas perlu diikuti pemenuhan fasilitas sanitasi, ketersediaan mebel, serta perangkat teknologi yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.
Bagi SDN 1 Cibodas, rehabilitasi dua ruang kelas menjadi langkah penting dalam memperbaiki kondisi sarana pendidikan. Namun, dengan jumlah peserta didik yang terus meningkat, pemenuhan fasilitas pendukung masih menjadi pekerjaan yang perlu diperhatikan bersama oleh pihak sekolah dan pemerintah daerah. (aq-nk)
